BigBlueButton ככיתה דיגיטלית לתלמידי בית ספר תיכון

העברת שיעור מוצלח בבית הספר העל יסודי הוא כבר אתגר בזמנים רגילים. להעניק השראה לכיתה שלמה של בני נוער בנושא, להזין את צימאונם לידע, ולהבטיח שגם תלמידים חלשים יותר יגיעו למטרת הלמידה, דורש אנרגיה, סיבולת ויצירתיות.

בתקופת הקורונה, הדרישות מבתי הספר והמורים התרבו, שכן האלמנט האנושי - שהוא אחד מעמודי התווך של ההצלחה - חייב להתקיים כיום באופן וירטואלי.

במהלך הסגר, המורים נאלצים לערוך שיעורים בצורה של ועידת וידאו ועליהם לא רק להתמודד עם הבעיות שתוארו לעיל, אלא גם להיות בכוחות עצמם - במיוחד כשמדובר בטיפול בדרישות הטכניות.

כאן, אם כן, תמצאו הדרכה שלב אחר שלב שיכולה לשמש מדריך למורים בהכנה וביצוע שיעורי וידאו בבית ספר וחינוך דיגיטלי לכיתות תיכון א' ו-ב'.

  • ודא שהטכנולוגיה פועלת כהלכה עבורך (Wi-Fi, מיקרופון, מצלמה וכו').
  • הכירו מראש את הפונקציות של הכלי הנבחר בפירוט - למשל איך עובד הצ'אט? כיצד אוכל לארגן חדרי בריחה לקבוצות קטנות יותר? כיצד אוכל להשתיק משתתפים בודדים במידת הצורך? איך עובד הלוח, ואיך אוכל לשמור אותו אם אני רוצה לשמור את מה שערכתי?
  • ברגע שאתה בטוח בשימוש בכלי, תוכל להעביר במהירות את הידע שלך לפי הצורך בכיתה. אתה גם נראה בטוח יותר.
  • ודא שכל התלמידים/המשתתפים מקבלים את מידע הגישה בזמן.
  • כמה ימים לפני השיעור הראשון, ערכו מבחן קטן עם התלמידים ובקשו מהם לשקף אליכם את כל הקשיים. תקן אותם מראש כדי שלא תאבד זמן עם בעיות טכניות ביום השיעור בפועל.
  • תלוי עד כמה מנוסה הכיתה שלך עם מדיה דיגיטלית, ייתכן שיהיה שימושי לשלוח למשתתפים דפדפן קטן מראש, המתאר דברים כמו פרטי התחברות, מצלמה, מיקרופון, פונקציית צ'אט וכו' בצעדים קצרים ועם תמונות.
  • תכננו את תוכן השיעור בבית הספר ביתר דיוק אפילו יותר ממה שהייתם עושים עבור שיעור פנים אל פנים. היצמד ללוח הזמנים שלך והשתדל לא לעבור את הזמן.
  • הגדירו כללים לשיעור וירטואלי והעבירו אותם בתחילת כל שיעור. בכיתה הדיגיטלית יש לחול גם שאסור למשתתפים פשוט לצאת מתחנת העבודה במהלך השיעור כדי ללכת לשירותים או לשתות משהו. זה יוצר יותר מדי הפרעות. ההפסקות מיועדות לצרכים הללו. כמו כן, אינדיקציות כיצד יש להשתמש בצ'אט (באופן אידיאלי רק לשאלות אקדמיות ולא להערות מהנות) מקלים על המורה ללמד בצורה ממוקדת.
  • אם אתם באמת מארגנים מספר שיעורים בבית ספר ברצף עם אותה כיתה/קבוצה, תכנן במודע הפסקות בזמנים ספציפיים ותקשורים וודא שהן יתקיימו. אולי תוכלו להציע פעילויות משותפות במהלך ההפסקה, כמו אימון קצר, חידון מהיר או סבב של skribbl.io - ילדים וצעירים גדולים יותר אף פעם לא זקנים מדי בשביל זה.
  • תכנן אלמנטים אינטראקטיביים בשיעור כדי להירגע. השתמש, למשל, בכלי הסקר של פלטפורמת ועידת הווידאו שלך בסוף השיעור לבדיקות ידע קטנות. הכריזו על כך בשלווה בתחילת השיעור, מה שיכול לתת לכם יותר תשומת לב מהתלמידים במהלך השיעור.
  • לפני סיום השיעור, שמור את הלוח במידת הצורך.
  • לבסוף, הפוך לזמין בכיתה כל חומר שנעשה בו שימוש או שנדון באמצעות העלאה/הורדה.
  • במסקנתך, חשבו על סיכום קצר וקבעו בצורה ברורה ציפיות לשיעורי הבית/הכנה ליחידה ו/או לשיעור הבא.